Témoignages sur le monde de l'édition du XVe au XIXe siècle, textes et images / Philosophie française du XIXe siècle / Histoire de l'éducation au XIXe siècle
La Vérité se veut supérieure à la Fable. Mais son caractère altier et sa lumière trop vive effrayent. Pour devenir aimable elle doit accepter les parures de la Fable. Le Temps apporte son concours. Et l’Amour, qui triomphe de tout, dresse son flambeau.
Continuer la lecture de « Claude Joseph Dorat (1734-1780) : La Fable et la Vérité »
Depuis plusieurs jours déjà, l’été, avec ses fortes chaleurs, était revenu. On était déjà fin septembre et pourtant le soleil dardait à nouveau des rayons si brûlants que les bêtes se terraient dans les coins d’ombre et que les hommes, épuisés, sortaient à peine de leurs demeures.
Continuer la lecture de « Xu Wei, ou le rêve de la carpe dorée, conte chinois »
Normalien [1845], agrégé des lettres [1848], docteur-ès-lettres [1857], enseignant, puis recteur de l'académie de Clermont [1873-1874], et de Poitiers [1874-1879], reprend et achève sa carrière comme professeur de Littérature française à la Faculté des Lettres de Dijon. Continuer la lecture de « Aubertin, Charles (1825-1908), professeur de Littérature française à la Faculté des Lettres de Dijon »
Avec la biographie de René Binet, on prend connaissance de la structure et de l'enseignement des Écoles centrales des départements [1796-1802]. Ce recteur de l'ancienne Université y est, à Paris, professeur de Langues anciennes à l'École centrale du Panthéon. Sa carrière le conduit à devenir [1804] le premier proviseur du lycée Bonaparte (Condorcet). Continuer la lecture de « Binet, René (1732-1812), premier proviseur du lycée Condorcet »
De février à mars 1796, cent quarante-quatre personnalités, demeurant hors de Paris, sont élues associés non-résidants de l'Institut national des Sciences et des Arts. Vingt-trois d'entre elles sont professeurs dans une des Écoles centrales des départements. Continuer la lecture de « Professeurs d’Écoles centrales et Associés non-résidants de l’Institut national, 1796 »
Après un début dans le journalisme et la fréquentation des milieux saint-simoniens, V. L. Joguet quitte l'enseignement pour occuper des fonctions administratives d'autorité. La lente succession des postes en province lui permet d'atteindre Paris.
C’est l’histoire d’un intellectuel, Pierre Claude Bernard Guéroult, dont la carrière est déjà accomplie dans la carrière des lettres, ayant déjà la cinquantaine lorsqu’il participe aux évènements de la Révolution française. Et qui devient à près de soixante-dix ans, le premier directeur de l’École normale, installée tout d’abord dans les combles des locaux de la Faculté des Lettres de Paris, c’est à dire dans l’ancien collège Du Plessis.
Plus de trente ans professeur de lettres, à Paris, au lycée Henri-IV, Charles Henri Boudhors est d’une famille de normaliens de la rue d’Ulm. Après une carrière classique où il occupe des premiers postes en province, il est, comme son père nommé à Paris. Son nom reste attaché à l’édition savante des Oeuvres complètes du chevalier de Méré et à celle, en sept volumes, de Nicolas Boileau.
Passant, semble-t'il sans difficulté apparente, du régime napoléonien à la Restauration, la carrière universitaire de l'abbé Thibault est une réussite. Prêtre, prêtre défroqué, prêtre à nouveau, il parcourt, dans le domaine de l'enseignement, toutes les étapes des fonctions d'autorité jusqu'à devenir, à la veille de la Révolution de Juillet, Inspecteur général des études. Continuer la lecture de « Thibault, Nicolas (1769-1830), de l’enseignement du latin à l’Inspection générale des études »
Fidèle à la vocation de la Confédération de l'Oratoire, Jacques Roman se consacre à l'enseignement, tout à la fois comme professeur et comme supérieur de collèges dépendants de l'Ordre. Mais la dissolution des congrégations religieuses séculières en 1792, puis l'émigration en Italie viennent tout bouleverser. Une nouvelle carrière, conduisant au sommet, va s'ouvrir. Continuer la lecture de « Roman, Jacques (1744-1823), de l’Oratoire à l’Inspection générale de l’Université »
La carrière de l'abbé Canaple se conçoit dans la situation du très fort besoin de personnel d'encadrement provoqué par la nomination en 1809, à la tête d'une trentaine d'académies, des recteurs assistés chacun par deux inspecteurs. Continuer la lecture de « Canaple, Pierre Nicolas (1765-1857) : du préceptorat à l’inspection académique (Aix, Nîmes) »
Cet ouvrage scolaire, typique du début du XXe siècle, a été publié en 1904 par I. Carré, agrégé de l’Université, Inspecteur général honoraire de l’Enseignement primaire.
L'Empire napoléonien, avec la loi du 10 mai 1806, et le décret du 17 mars 1808, a mis en place, en France, un « système » universitaire, centralisé, vaste et cohérent. Louis XVIII, revenu d'Angleterre, est amené, au cours de la première Restauration, à garder les grandes lignes de l'organisation antérieure. Continuer la lecture de « Le premier Conseil royal de l’Instruction publique : 17 février-20 mars 1815 »
La Révolution française, avec le Directoire, puis l'Université napoléonienne ont créé un "système" universitaire dépendant de l'État centralisé, imbriquant structures enseignantes (Écoles centrales, Lycées, Facultés) et administratives (Recteurs et Inspecteurs d'académie). C'est dans ce cadre que se déploie la carrière de près de mille cinq cents personnalités. Augustin François Germé, tour à tour professeur de Belles-lettres, recteur, professeur de Faculté, doyen, est l'une d'entre elles. Continuer la lecture de « Augustin François Germé (1745-1824), de l’École centrale au rectorat de Rennes »
La carrière d'Henri François Braive est typique des normaliens [Lettres ou Sciences] qui après une assez longue période d'enseignement sont appelés à des fonctions administratives, souvent couronnées par le rectorat. Continuer la lecture de « Braive, Henri François (1798-1868), normalien, professeur, inspecteur d’académie, et enfin recteur »
Destiné à l'enseignement, Louis François Joseph Alhoy, au moment de la Révolution française, voit momentanément sa carrière, comme pour beaucoup, s'orienter différemment. Son nom reste attaché, avec ses "Promenades poétiques dans les hospices et les hôpitaux de Paris [1826]" , à une œuvre plus didactique que littéraire. Continuer la lecture de « Alhoy, Louis François Joseph (1760-1826), administrateur et poète des hôpitaux »
Déjà maître d'études, Charles Nicolas Denis Diez fait partie des six professeurs reçus à l'agrégation d'allemand ayant lieu pour la première fois en 1849 et devient ainsi professeur de lycée. Le doctorat ès-lettres, passé en 1859, lui permet d'enseigner en Faculté : il est nommé professeur de Littérature étrangère à Besançon [1864-1865], puis à Dijon [1872]. Continuer la lecture de « Diez, Charles Nicolas Denis (1826-1872), traducteur des Odes du poète allemand Klopstock »
Successivement enseignant d'École centrale [1796], de Lycée [1803], puis de Faculté [1810], en tant que professeur de Littérature grecque et latine, Étienne Vital Rabillon, après 1815, poursuit et achève sa carrière dans la fonction administrative d'inspecteur d'académie. Continuer la lecture de « Rabillon, Étienne Vital (1769-1840), professeur et inspecteur d’académie à Rennes »
L'abbé Sicard a cinquante trois ans lorsqu'il est nommé, en novembre 1795, membre de l'Institut national, dans la section de Grammaire de la Classe de Littérature et Beaux-arts [troisième Classe]. Continuateur de l'abbé de L'Épée à l'Institution nationale des sourds-muets [1790], enseignant de grammaire à l'École normale [1795], il est l'auteur d'Éléments de grammaire générale appliquée à la Langue française [an VIII-1799*].
Continuer la lecture de « Sicard, Roch Ambroise (1742-1822), un philanthrope, de l’Institut national à l’Académie française »
Ancien élève de l'École normale supérieure [1858], agrégé des lettres [1861], docteur ès-lettres [1869], Louis Eugène Hallberg, après quelques années d'enseignement secondaire [1861-1872] devient [Dijon, 1872 ; Toulouse, 1878] l'un des quinze professeurs de Littérature étrangère des Facultés des Lettres. Continuer la lecture de « Hallberg, Louis Eugène (1839-1921), professeur de Littérature étrangère à Toulouse »
Chronologiquement placé entre Victor Cousin [1792-1867] et Henri Bergson [1859-1941], Elme Marie Caro, a fait de tous ses ouvrages, discours, mémoires, rapports, une machine de guerre contre le positivisme scientifique.
Continuer la lecture de « Caro, Elme Marie (1826-1887, le spiritualisme universitaire contre le positivisme »
Document manuscrit soigneusement calligraphié du XIXe siècle concernant une transaction passée devant notaire en mai 1824. Les deux parties s’opposent sur une rente perpétuelle à payer pour un moulin et ses dépendances.
Ancien élève de l'École normale [1819], la suppression de l'établissement en 1822 conduit Augustin Henri Lesieur à devenir bibliothécaire, puis à partir de 1837, à mener une carrière administrative dans les bureaux de l'Instruction publique. En même temps, après quelques éditions savantes, collabore à l'aventure de Louis Hachette, un autre normalien, parti à la conquête du marché éditorial de l'enseignement primaire. Continuer la lecture de « Lesieur, Augustin Henri (1800-1875), inspecteur général honoraire de l’enseignement supérieur »
Sept ans recteur de l'académie de Bourges, l'abbé Jean Charles Mougin doit sa nomination en novembre 1823, à la mainmise progressive des cléricaux sur l'enseignement public, engagée au lendemain de la Restauration, et mise en oeuvre par Mgr Denis Frayssinous [1765-1841], devenu le 1er juin 1822 Grand-Maître de l'Université. Et sa mise à la retraite en septembre 1830, au mouvement inverse engagé par les tenants de l'Orléanisme, venus au pouvoir après la Révolution de Juillet. Continuer la lecture de « Mougin, Abbé Jean Charles (1786-1851), recteur de l’académie de Bourges. »
Ancien élève de l'École normale [1841], agrégé des lettres [1844], docteur ès-lettres [1856] Hippolyte Rigault a une vie trop brève, il meurt dans sa trente-septième année, pour que sa carrière enseignante s'épanouisse totalement en devenant professeur d'Université ou professeur du collège de France. Son nom reste associé à l'Étude des poésies lyriques d'Horace.
Continuer la lecture de « Rigault, Hippolyte (1821-1858), professeur de rhétorique à Louis-le-Grand »
Ancien élève de l'École normale [1841], agrégé des lettres [1844], docteur ès-lettres [1856] Hippolyte Rigault a une vie trop brève, il meurt dans sa trente-septième année, pour que sa carrière enseignante s'épanouisse totalement en devenant professeur d'Université ou professeur du collège de France. Son nom reste associé à l'Étude des poésies lyriques d'Horace.
Continuer la lecture de « Rigault, Hippolyte (1821-1858), professeur de rhétorique à Louis-le-Grand »
Les imageries d’Épinal ne sont pas tournées seulement vers la célébration du sentiment religieux, qui a fait à l’origine leur fortune. Elles ont su s’adapter à l’esprit du temps. La République proclamée, l’école laïque confortée, il était temps d’abandonner une religiosité sans effet politique immédiat, et d’introduire, enfin, à l’aube du XXe siècle, un peu d’humour. Il était temps.
Continuer la lecture de « Imagerie Pellerin : une cure thermale salutaire. »
Ancien élève de l'École normale [1849-1852], Raymond Dumas, après son agrégation des lettres [1855] suit une carrière classique d'enseignant, puis après quelques postes en province est nommé inspecteur d'académie à Dijon.
Continuer la lecture de « Dumas, Raymond (1830-1880) : un normalien, inspecteur d’académie à Dijon »
Ancien élève de l'École normale [1810-1812], Charles Boucley suit une carrière classique d'enseignant, puis après une brève nomination comme inspecteur d'académie à Besançon, occupe le poste de recteur de l'académie de Cahors [1835-1839], puis de l'académie de Pau [1839-1848].
Continuer la lecture de « Boucley, Charles (1791-1877), un normalien, enseignant et recteur, d’opinion libérale »
Les inspecteurs d'académie sont chargés de la visite et de l'inspection des écoles de leurs arrondissements, spécialement des collèges, des institutions, des pensions et des écoles primaires. Les nominations portent le plus souvent sur des enseignants, qui ont déjà exercé une fonction d'autorité : censeur, proviseur. La carrière de Charles Taïée suit ce schéma classique.
Continuer la lecture de « Taïée, Charles (1803-1889), une carrière d’inspecteur d’académie »
La destinée d'Antoine Anquetil, est celle classique d'un normalien. Après l'agrégation des lettres est nommé à Versailles. Il y fera carrière pendant quatorze ans, comme professeur : sixième, seconde, rhétorique, tout en éditant Salomon Gessner et Quintus Horatius Flaccus. Continuer la lecture de « Anquetil, Antoine (1809-1895), Normalien, Inspecteur d’académie de Paris »
Certaines feuilles de l’Imagerie Pellerin, imprimeur-éditeur établi à Épinal depuis 1792, reprennent, en les simplifiant, des contes empruntés aux recueils de Mme d’Aulnoy [1650-1705].
Continuer la lecture de « Imagerie Pellerin : La Grenouille bienfaisante, fin XIXe siècle »
Inspecteur général de l’Université pendant plus de sept ans [1808-1815], Joseph Joubert a rempli des fonctions administratives qui font incontestablement de lui un homme d’action. Mais la postérité a plutôt mis en avant l’image d’un penseur mêlant l’élégance de l'homme de salon du XVIII ème siècle finissant, et l’attirance pour l’introspection rêveuse propre aux romantiques à l'aube du XIXème siècle. Continuer la lecture de « Joubert, Joseph (1754-1824). Inspecteur général de l’Université »
L’imagerie d’Épinal, bien connue au départ par son imagerie religieuse, exploite, sous forme de planches, ou d’albums, colorés au pochoir, les sujets des Contes de Perrault, et plus largement tous les sujets relevant de la littérature enfantine.
La prestigieuse “Libreria Antiquaria Hoepli”, établie dans le centre historique de Milan, a été fondée en 1870-1871 par l’éditeur suisse Ulrico Hoepli [1847-1935].Son activité de librairie ancienne, différente de celle qu’il a comme éditeur ou comme libraire, a conduit à la publication de centaines d’importants catalogues de vente.
Continuer la lecture de « Catalogue de vente de la librairie ancienne Hoepli »
C'est le cas assez rare, dans l'histoire de l'instruction, d'un ancien élève de l'École normale [1832], agrégé d'histoire, qui n'exerce son enseignement, pendant toute sa vie, que dans un seul poste : au collège municipal, puis royal, collège national, lycée impérial et lycée de Lille. Et, pendant près de quarante ans, membre résidant de la Société des Sciences, de l'agriculture et des arts de Lille. Continuer la lecture de « Chon, François (1812-1898). Professeur d’histoire à Lille »
C'est dans le cadre de l'Université napoléonienne que sont nommés en 1802 les trois premiers Inspecteurs généraux de l'Instruction publique. La même année voit la nomination de trois Commissaires pour la formation des lycées. C'est le point de départ de la création d'un corps, qui perdure dans l'histoire de l'Éducation nationale avec aujourd'hui un peu plus de cent cinquante personnes.
Continuer la lecture de « Les premiers Inspecteurs généraux de l’Instruction publique, 1802 »
Agrégation de philosophie en 1825. En même temps que, dans l’ordre de classement : Alexandre Edme Gibon, Jean Saphary, Adolphe Félix Gatien-Arnoult, André François Cassin.
Continuer la lecture de « Saphary, Jean (1896-1865), agrégé de philosophie »
Agrégation de philosophie en 1872, en même temps que, dans l'ordre de classement : Victor Egger, Ferdinand Clerc, Victor Brochard, Paul Souquet, Edmond Colsenet, Lionel Dauriac. Continuer la lecture de « Clerc, Ferdinand (1848-1892), agrégé de philosophie »
Mathématicien de formation, Pierre Renaud fait partie de la quarantaine des premiers inspecteurs d'académie, nommés à chaque fois par deux, en 1808, comme collaborateurs des recteurs d'académie, nouvellement créés.Sa carrière suit celle de Pierre Jacotot [1756-1821], professeur, proviseur et recteur de l'académie de Dijon. Continuer la lecture de « Renaud, Pierre (1748-1829), inspecteur de l’académie de Dijon »
Lauréat du Concours général pour la philosophie, ancien élève de l’École normale [1831-1834], agrégé de philosophie [1835], Adolphe Bertereau suit un parcours classique d’enseignant. Son accès dans l’enseignement supérieur est facilité par le rétablissement de plusieurs Facultés de lettres après 1830. Continuer la lecture de « Bertereau, Adolphe (1812-1879). Doyen de la Faculté des Lettres de Poitiers »
Des cartes postales de villes et villages du Nord de la France avant les grandes destructions de la Ière Guerre mondiale.
Continuer la lecture de « Villes et villages de France : Nord »
Costumes et types de Bretagne
Continuer la lecture de « Cartes postales avec portraits, début du XXe siècle »Continuer la lecture de « Un photographe à la fin du XIXe siècle, documents »
Les traductions du chinois en français provoquent des variations dans les intitulés. Sans conteste il s’agit bien d’un « singe », l’un des personnages du roman intitulé « Le Voyage en Occident » ou encore « La Pérégrination vers l’Ouest ».
Aide-instituteur, auteur de livres scolaires, inspecteur d'académie à Strasbourg pendant près de vingt ans, Joseph Willm développe également une activité d'historien de la philosophie. Directeur de la nouvelle Revue Germanique [1829-1837] devient un spécialiste de Hegel et de l'Histoire de la philosophie allemande [1846-1849]. Continuer la lecture de « Willm, Joseph (1792-1853), éducateur, enseignant, historien de la philosophie allemande »
{mosimage}Quelques dessins faits par le soldat Omer Drouart, soldat français pendant la première guerre mondiale, montre la vie dans un camps de prisonniers à Zossen, dans la région de Brandebourg, en Allemagne.
Continuer la lecture de « Dessins d’un soldat prisonnier en 1914-1918 »
La liste exhaustive des rédacteurs du Dictionnaire des Sciences philosophiques [1844] d'Adolphe Franck se compose d'une cinquantaine de personnalités. Celles-ci ont contribué, souvent pour une large part, à la diffusion du spiritualisme français du XIXème siècle, dont Victor Cousin est le chef de file affirmé. Continuer la lecture de « Franck, A . (1809-1893). Les rédacteurs du Dictionnaire des sciences philosophiques »
Ce sont ses convictions religieuses et royalistes nettement déclarées qui permettent à Nicolas Berthot, professeur de Mathématiques à la Faculté des Sciences de Dijon, d'être nommé, au lendemain de la seconde Restauration, le second recteur de l'académie de Dijon. Se maintenant au travers de toutes les fluctuations politiques, il va rester en poste pendant plus de trente ans. Continuer la lecture de « Berthot, Nicolas (1776-1849), polytechnicien, recteur de l’académie de Dijon »