textes rares

L'Empire napoléonien, avec la loi du 10 mai 1806, et le décret du 17 mars 1808, a mis en place, en France, un « système » universitaire, centralisé, vaste et cohérent. Louis XVIII, revenu d'Angleterre, est amené, au cours de la première Restauration, à garder les grandes lignes de l'organisation antérieure. Continuer la lecture de « Le premier Conseil royal de l’Instruction publique : 17 février-20 mars 1815 »

La Révolution française, avec le Directoire, puis l'Université napoléonienne ont créé un "système" universitaire dépendant de l'État centralisé, imbriquant structures enseignantes (Écoles centrales, Lycées, Facultés) et administratives (Recteurs et Inspecteurs d'académie). C'est dans ce cadre que se déploie la carrière de près de mille cinq cents personnalités. Augustin François Germé, tour à tour professeur de Belles-lettres, recteur, professeur de Faculté, doyen, est l'une d'entre elles. Continuer la lecture de « Augustin François Germé (1745-1824), de l’École centrale au rectorat de Rennes »

La carrière d'Henri François Braive est typique des normaliens [Lettres ou Sciences] qui après une assez longue période d'enseignement sont appelés à des fonctions administratives, souvent couronnées par le rectorat. Continuer la lecture de « Braive, Henri François (1798-1868), normalien, professeur, inspecteur d’académie, et enfin recteur »

Destiné à l'enseignement, Louis François Joseph Alhoy, au moment de la Révolution française, voit momentanément sa carrière, comme pour beaucoup, s'orienter différemment. Son nom reste attaché, avec ses "Promenades poétiques dans les hospices et les hôpitaux de Paris [1826]" , à une œuvre plus didactique que littéraire. Continuer la lecture de « Alhoy, Louis François Joseph (1760-1826), administrateur et poète des hôpitaux »

Déjà maître d'études, Charles Nicolas Denis Diez fait partie des six professeurs reçus à l'agrégation d'allemand ayant lieu pour la première fois en 1849 et devient ainsi professeur de lycée. Le doctorat ès-lettres, passé en 1859, lui permet d'enseigner en Faculté : il est nommé professeur de Littérature étrangère à Besançon [1864-1865], puis à Dijon [1872]. Continuer la lecture de « Diez, Charles Nicolas Denis (1826-1872), traducteur des Odes du poète allemand Klopstock »

Successivement enseignant d'École centrale [1796], de Lycée [1803], puis de Faculté [1810], en tant que professeur de Littérature grecque et latine, Étienne Vital Rabillon, après 1815, poursuit et achève sa carrière dans la fonction administrative d'inspecteur d'académie. Continuer la lecture de « Rabillon, Étienne Vital (1769-1840), professeur et inspecteur d’académie à Rennes »

L'abbé Sicard a cinquante trois ans lorsqu'il est nommé, en novembre 1795, membre de l'Institut national, dans la section de Grammaire de la Classe de Littérature et Beaux-arts [troisième Classe]. Continuateur de l'abbé de L'Épée à l'Institution nationale des sourds-muets [1790], enseignant de grammaire à l'École normale [1795], il est l'auteur d'Éléments de grammaire générale appliquée à la Langue française [an VIII-1799*].
Continuer la lecture de « Sicard, Roch Ambroise (1742-1822), un philanthrope, de l’Institut national à l’Académie française »

Ancien élève de l'École normale supérieure [1858], agrégé des lettres [1861], docteur ès-lettres [1869], Louis Eugène Hallberg, après quelques années d'enseignement secondaire [1861-1872] devient [Dijon, 1872 ; Toulouse, 1878] l'un des quinze professeurs de Littérature étrangère des Facultés des Lettres. Continuer la lecture de « Hallberg, Louis Eugène (1839-1921), professeur de Littérature étrangère à Toulouse »

Ancien élève de l'École normale [1819], la suppression de l'établissement en 1822 conduit Augustin Henri Lesieur à devenir bibliothécaire, puis à partir de 1837, à mener une carrière administrative dans les bureaux de l'Instruction publique.  En même temps, après quelques éditions savantes, collabore à l'aventure de Louis Hachette, un autre normalien, parti à la conquête du marché éditorial de l'enseignement primaire. Continuer la lecture de « Lesieur, Augustin Henri (1800-1875), inspecteur général honoraire de l’enseignement supérieur »

Sept ans recteur de l'académie de Bourges, l'abbé Jean Charles Mougin doit sa nomination en novembre 1823, à la mainmise progressive des cléricaux sur l'enseignement public, engagée au lendemain de la Restauration, et mise en oeuvre par Mgr Denis Frayssinous [1765-1841], devenu le 1er juin 1822 Grand-Maître de l'Université.  Et sa mise à la retraite en septembre 1830, au mouvement inverse engagé par les tenants de l'Orléanisme, venus au pouvoir après la Révolution de Juillet. Continuer la lecture de « Mougin, Abbé Jean Charles (1786-1851), recteur de l’académie de Bourges. »

Ancien élève de l'École normale [1841], agrégé des lettres [1844], docteur ès-lettres [1856] Hippolyte Rigault a une vie trop brève, il meurt dans sa trente-septième année, pour que sa carrière enseignante s'épanouisse totalement en devenant professeur d'Université ou professeur du collège de France. Son nom reste associé à l'Étude des poésies lyriques d'Horace.
Continuer la lecture de « Rigault, Hippolyte (1821-1858), professeur de rhétorique à Louis-le-Grand »

Ancien élève de l'École normale [1841], agrégé des lettres [1844], docteur ès-lettres [1856] Hippolyte Rigault a une vie trop brève, il meurt dans sa trente-septième année, pour que sa carrière enseignante s'épanouisse totalement en devenant professeur d'Université ou professeur du collège de France. Son nom reste associé à l'Étude des poésies lyriques d'Horace.
Continuer la lecture de « Rigault, Hippolyte (1821-1858), professeur de rhétorique à Louis-le-Grand »

Ancien élève de l'École normale [1849-1852], Raymond Dumas, après son agrégation des lettres [1855] suit une carrière classique d'enseignant, puis après quelques postes en province est nommé inspecteur d'académie à Dijon.
Continuer la lecture de « Dumas, Raymond (1830-1880) : un normalien, inspecteur d’académie à Dijon »

Ancien élève de l'École normale [1810-1812], Charles Boucley suit une carrière classique d'enseignant, puis après une brève nomination comme inspecteur d'académie à Besançon, occupe le poste de recteur de l'académie de Cahors [1835-1839], puis de l'académie de Pau [1839-1848].
Continuer la lecture de « Boucley, Charles (1791-1877), un normalien, enseignant et recteur, d’opinion libérale »

Les inspecteurs d'académie sont chargés de la visite et de l'inspection des écoles de leurs arrondissements, spécialement des collèges, des institutions, des pensions et des écoles primaires. Les nominations portent le plus souvent sur des enseignants, qui ont déjà exercé une fonction d'autorité : censeur, proviseur. La carrière de Charles Taïée suit ce schéma classique.
Continuer la lecture de « Taïée, Charles (1803-1889), une carrière d’inspecteur d’académie »

La destinée d'Antoine Anquetil, est celle classique d'un normalien. Après l'agrégation des lettres est nommé à Versailles. Il y fera carrière pendant quatorze ans, comme professeur : sixième, seconde, rhétorique, tout en éditant Salomon Gessner et Quintus Horatius Flaccus. Continuer la lecture de « Anquetil, Antoine (1809-1895), Normalien, Inspecteur d’académie de Paris »

Inspecteur général de l’Université pendant plus de sept ans [1808-1815], Joseph Joubert a rempli des fonctions administratives qui font incontestablement de lui un homme d’action. Mais la postérité a plutôt mis en avant l’image d’un penseur mêlant l’élégance de l'homme de salon du XVIII ème siècle finissant, et l’attirance pour l’introspection rêveuse propre aux romantiques à l'aube du XIXème siècle. Continuer la lecture de « Joubert, Joseph (1754-1824). Inspecteur général de l’Université »

C'est le cas assez rare, dans l'histoire de l'instruction, d'un ancien élève de l'École normale [1832], agrégé d'histoire, qui n'exerce son enseignement, pendant toute sa vie, que dans un seul poste : au collège municipal, puis royal, collège national, lycée impérial et lycée de Lille. Et, pendant près de quarante ans, membre résidant de la Société des Sciences, de l'agriculture et des arts de Lille. Continuer la lecture de « Chon, François (1812-1898). Professeur d’histoire à Lille »

C'est dans le cadre de l'Université napoléonienne que sont nommés en 1802 les trois premiers Inspecteurs généraux de l'Instruction publique. La même année voit la nomination de trois Commissaires pour la formation des lycées. C'est le point de départ de la création d'un corps, qui perdure dans l'histoire de l'Éducation nationale avec aujourd'hui un peu plus de cent cinquante personnes.
Continuer la lecture de « Les premiers Inspecteurs généraux de l’Instruction publique, 1802 »

Mathématicien de formation, Pierre Renaud fait partie de la quarantaine des premiers inspecteurs d'académie, nommés à chaque fois par deux, en 1808, comme collaborateurs des recteurs d'académie, nouvellement créés.Sa carrière suit celle de Pierre Jacotot [1756-1821], professeur, proviseur et recteur de l'académie de Dijon. Continuer la lecture de « Renaud, Pierre (1748-1829), inspecteur de l’académie de Dijon »

Lauréat du Concours général pour la philosophie, ancien élève de l’École normale [1831-1834], agrégé de philosophie [1835], Adolphe Bertereau suit un parcours classique d’enseignant. Son accès dans l’enseignement supérieur est facilité par le rétablissement de plusieurs Facultés de lettres après 1830. Continuer la lecture de « Bertereau, Adolphe (1812-1879). Doyen de la Faculté des Lettres de Poitiers »

Aide-instituteur, auteur de livres scolaires, inspecteur d'académie à Strasbourg pendant près de vingt ans, Joseph Willm développe également une activité d'historien de la philosophie. Directeur de la nouvelle Revue Germanique [1829-1837] devient un spécialiste de Hegel et de l'Histoire de la philosophie allemande [1846-1849]. Continuer la lecture de « Willm, Joseph (1792-1853), éducateur, enseignant, historien de la philosophie allemande »

Ce sont ses convictions religieuses et royalistes nettement déclarées qui permettent à Nicolas Berthot, professeur de Mathématiques à la Faculté des Sciences de Dijon, d'être nommé, au lendemain de la seconde Restauration, le second recteur de l'académie de Dijon. Se maintenant au travers de toutes les fluctuations politiques, il va rester en poste pendant plus de trente ans. Continuer la lecture de « Berthot, Nicolas (1776-1849), polytechnicien, recteur de l’académie de Dijon »

Continuer la lecture de « Thuillier, Bernardin Aimé (1801-1841), professeur de philosophie et recteur »

Agrégé des lettres [1824], Bernardin Aimé Thuillier après une carrière consacrée à l'enseignement de l'histoire, puis de la philosophie dans des collèges de plein exercice [Rollin ; Stanislas] enseigne dans deux collèges royaux [Saint-Louis ; Louis-le-Grand]. Recteur de l'académie de Toulouse [septembre 1835-octobre 1841], il y décède en fonction. Continuer la lecture de « Thuillier, Bernardin Aimé (1801-1841), Professeur de philosophie et recteur »

L'abbé Louis Gabriel Taillefer, pédagogue et traducteur. Censeur à Charlemagne, puis proviseur à Versailles, est proviseur à Louis-le-Grand pendant les Cents-Jours et les premières années de la Restauration. En 1819, il est nommé un des inspecteurs de l'académie de Paris et reste en poste jusqu'à sa retraite en 1843. Continuer la lecture de « Taillefer, abbé Louis Gabriel (1767-1852), inspecteur de l’académie de Paris, pendant vingt-cinq ans »

Ancien émigré pendant la Révolution française, ses convictions monarchiques fortement affirmées dès la première Restauration, permettent à l'abbé Dominique Éliçagaray d'être nommé l'un des cinq membres de la Commission royale de l'Instruction publique [mai 1816]. Continuer la lecture de « Éliçagaray, abbé Dominique (1758-1822), recteur de l’académie de Pau (1809-1816) »

Ancien élève de l'École normale [1814], docteur ès-lettres [1817], agrégé des lettres [1822], Théodore Derôme suit une carrière classique d'enseignant puis d'administrateur : principal puis inspecteur d'académie [1829].
Continuer la lecture de « Derôme, Théodore (1796-1873), professeur d’Histoire à la Faculté de Poitiers »

On trouvera, dans cet article, pour la France, un ensemble de données concernant le personnel et le découpage universitaire en rectorats dans la période qui va de 1848 à 1850. Période intermédiaire, suivant quarante ans de relative stabilité et précédant la mise en place, vouée finalement à l'échec, pendant un peu plus de trois ans, des rectorats départementaux. Continuer la lecture de « Les recteurs d’académie autour de 1848 »

La carrière de Paul Lorain, normalien [1817], agrégé des lettres [1828] suit une trajectoire classique : enseignant en province, puis à Paris, à Louis-le-Grand [1830], proviseur du collège Saint-Louis [1837-1845], il devient recteur de Lyon [1845-1848]. Continuer la lecture de « Lorain, Paul (1799-1861). Un normalien, militant de l’Instruction primaire »

C’est une belle carrière pour un normalien de la rue d’Ulm [1845], agrégé des lettres au sortir de l’École. D’abord professeur en province, puis à Paris ; ensuite chef de cabinet de Victor Duruy, dont il est le gendre, et enfin Inspecteur général, pour l’enseignement secondaire [1866-1889]. Continuer la lecture de « Glachant, Charles (1826-1889). Inspecteur général de l’enseignement secondaire »

C'est, pour Victor Fèvre, ancien élève de l'École normale [1837], reçu dans un bon rang, un parcours classique : agrégation [1839], enseignement en province [1839-1853], puis nomination comme inspecteur [1853]. Son doctorat ès-lettres [1858], lui ouvre la possibilité de poursuivre sa carrière. Mais, nommé professeur de Littérature étrangère à la Faculté des Lettres de Dijon, la maladie, puis son décès, l'empêchent d'enseigner.
Continuer la lecture de « Fèvre, Victor (1816-1860), de l’École normale à la chaire de Littérature étrangère à Dijon »